Info
- Session 4 gibt einen Überblick über zentrale Theorien der
empirischen Bildungsforschung.
- Hierfür werden zentrale Annahmen und zugrunde liegende
Menschenbilder vorgestellt.
- Daneben wird das Rationalitätsprinzip von Karl Popper
eingeführt.
Lernmodul

Lernzielfrage(n)
- Was ist der Unterschied zwischen Homo Oeconomicus und Homo
Sociologicus?
- Warum kann man in diesem Zusammenhang auch von heuristischer Fiktion
sprechen?
- Warum ist das Horten von Klopapier nicht als zwingend irrational zu
bezeichnen?
- Handelst du nach dem Satisficing Prinzip oder der Maximierung.
Kannst du ein Beispiel für beide finden?