Session 5 zeigt, dass sich die soziale Herkunft fast auf den
gesamten Bildungsverlauf (Vom Kindergarten bis zur Promotion)
auswirkt.
Dies trifft nicht nur auf den Bildungsverlauf zu, sondern auch im
Zeitverlauf, obwohl die Bildungsexpansion teilweise
Bildungsungleichheiten abbauen konnte.
Ferner wird erarbeitet, dass eine Ungleichheit nicht mit
Ungerechtikeit gleichzusetzen ist.
Lernmodul
Lernzielfrage(n)
Warum ist Ungleichheit nicht mit Ungerechtigkeit gleichzusetzen?
Erkläre die Ceteris paribus Klausel am Beispiel Einkommensungleichheit
von Männern und Frauen.
Was drückt ein Odds Ratio aus?
Wovon spricht man, wenn bei der Bildungsexpansion von einem
Fahrstuhl-Effekt die Rede ist?